但是，我国目前为自闭症个体提供服务的公办机构数量还远远不足，无法满足自闭症个体的教育训练需求。目前很多地区的残联部门应政策要求开始尝试开展自闭症个体的干预训练服务，虽然在资金和场地方面具有明显的硬件优势，却存在专业化程度不够和缺乏师资方面的问题，发展中有大量问题还需要认真研究和梳理。
（二）民办机构
大约从2003年开始，大量民办机构如雨后春笋般涌现出来。2009年中国社会科学院相关研究人员进行过一次问卷调查，据初步统计，当时我国各类民办自闭症服务机构超过400家，其中参与调查的119家中在2003年以后成立的占77.4%；东部地区的占总数的65.5%，西部地区仅有16%；近50%的机构是由家长特别是自闭症儿童的妈妈创办的；接受服务的自闭症谱系障碍人数为25000人；服务对象集中在3～6岁这个区间，占学员总数的47.8%，学龄段7～12岁儿童占13%，12～18岁青少年占16.5%，18岁以上成人占17.8%[32]。
民办机构发展的主要特征是：（1）发展速度迅猛，尤其在2003—2007年这5年间高速增长；（2）以学龄前儿童干预训练为主，但成年服务项目严重缺乏；（3）机构多呈小型化，干预学生人数在30位以下的占50%左右。机构发展开始出现向优势资源集中的现象，一些品牌开始形成[33]。